4月25日下午，我院英语语言文学系、翻译系、商务英语系和大学英语教学部分别在各系部办公室开展了“评优课”的教学研讨活动。各系部教师围绕系部选定的“外教社杯”全国高校外语教学大赛获奖视频进行了集中研讨，并结合自身在教学实践中的问题和困惑开展了深入交流。会后，每位教师撰写并提交了一份教学反思，通过对教育教学实践的再认识、再思考，老师们总结了自身的教学经验与不足，并提出了下阶段自我提升的具体方案。
据悉，近期我院各系部以“评优课、创金课、防水课”为主题开展了系列教学研讨活动。为进一步调动学院每位教师教学的积极性和创造性，充分发挥课堂教学主渠道作用，学院加强教学基层组织建设，充分发挥系部、教研室的功能，积极开展主题教学研究活动，依据学院2019年本科教学工作要点，将“以本为本”落到实处，切实提升人才培养能力、提高本科教学质量。
英语语言文学系开展教学研讨，提升教学质量
为响应学院打造金课，淘汰水课，全面提升教学质量的号召，外国语学院英语语言文学系开展教学研讨活动。老师们预先观摩学习了第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛专业组比赛的三个获奖视频，4月25日下午针对这三个课例进行集中研讨，岑海兵院长和英语语言文学系全体教师参加此次活动。
老师们针对几位参赛选手风格各异的教学设计、教学过程、教学方法、教学手段和教学艺术等方面展开了热烈的讨论，并结合自己的教学实践，反思了自己工作中的不足之处。岑院长作总结性发言。他指出，参赛选手们的教学基本功扎实，能依托先进的教学方法和教学理念，设计教学步骤，让比赛回归课堂的原生态；同时，选手的教学设计注重培养学生的批判性思维，注重知识的迁移和应用，这正是本科教育需要加强和夯实的部分。最后，岑院长向老师们提出了潜心治学，打造有深度、有难度、有挑战度的“金课”的要求。研讨会结束后，老师们对此次教学研讨活动撰写教学反思。
翻译系举办教学研讨及评课交流活动
4月25日下午，翻译系在致远楼翻译系办公室召开了教学研讨及评课交流活动。在集体观看第九届“外教社杯“全国高校外语教学大赛翻译专业组一等奖和二等奖获奖视频后，陈倩老师和李洁老师结合自身的参赛经历，分享了教学心得，交流了参赛经验。陈倩老师认为，教师在确定清晰的教学目的后，应把课堂还给学生，做到每节课有亮点；另外，一名优秀的教师要注重学生的教学反馈，要经常性对自身教学进行有效反思。李洁老师认为课堂教学要有深度，要进行有效的互动，激发学生的参与意识；教师要注重自己的课堂用语，要注重对学生思辨能力的培养和提高。随后，大家就教学竞赛视频和两位老师的发言展开了讨论。
外国语学院党委书记余健明教授指出，翻译专业的专任教师要关注专业的发展，掌握翻译专业发展新动向；要做好常规课堂教学，打磨金课；要积极参加各类教学竞赛，锻炼自己的教学能力；同时，还要鼓励学生参加各级各类的笔译和口译比赛，通过系列规划，培养优质翻译人才。
会上，全体教师还一同学习了黄冈师范学院教学督导简报2019年第一期中有关课堂教学存在的问题及建议部分。
翻译系全体教师参加活动。
商务英语系开展教学研讨
2019年4月25日下午，商务英语系举行了一次深度的教学研讨活动。大家就之前观摩的第九届“外教社杯”全国高校外语教学大赛商务英语组参赛获奖视频展开了讨论。
黄婷婷、程霞、孙宁、陈征、刘松涛等5位老师先后发言。大家一致认为参赛教师备课充分，在教学设计中充分使用信息化手段，提高了教学效率；同时，参赛教师的语言功底扎实，语言表达流畅，教态自然大方，教学充满激情，富于感染力。在对获奖视频进行学习、讨论后，老师们结合教学实践，对自己在教学中出现的问题，如学生参与度不高、互动效果不佳、低头族较多等，展开了深入研讨。
最后，系主任张薇薇老师结合自己的参赛经历，分享了心得体会。她认为，教学比赛有一定的借鉴性，但也有其特殊性。例如，在赛场上与学生的互动会受比赛的受众群体和时间限制难以充分发挥，这个时候教学设计就显得尤其重要，而教学设计呈现的关健在于教师的基本功和教师的教学方法。因此，她建议在座教师要勤修内功再下苦功，不断加强专业学习，提升业务能力。
大学英语教学部举行集中评课交流的教研活动
4月25日下午14:00, 大学英语教学部（一）教研室和（二）教研室全体教师分别在致远楼814和808对“外教社杯”全国高校外语教学大赛大学英语组获奖视频开展了两个多小时的集中评课的教研活动。
在本次教研活动上，老师们踊跃发言，各抒己见，纷纷表示从教学视频的学习中受益良多。大家从教学理论、教学方法、教学设计和教学流程等方面结合自身教学实践开展了深入探讨和交流，一致认为基于教学理论的教学实践、学生英语学习主动性的培养以及教师自身专业素养的提高是我们当前的工作重点。会上，老师们也对自身的教学实践进行了深度反思，并结合我校学生学情，对新时期我校大学英语教学改革的基本思路和路径进行了探讨。
外国语学院副院长陈曼全程参与本次教研活动。她认为我们作为一线教师一是要加强教学理论的学习，不断更新教育教学理念，勤修教学基本功；二是要善于在教学中发现问题，以教学带教学研究，以教学研究促教学，在解决问题的过程中不断打磨教学细节，产出”金课”。
本次教研活动是外国语学院教学提升系列活动的举措之一，旨在通过主题研讨将系部教研活动、教学质量提升落实、落细。会后，与会教师将根据本次视频观摩及教学研讨，结合教学实践形成教学反思和教研论文。