为进一步深化研究生对英语新课程标准的理解，提升其在教学评价与考情分析方面的专业能力，2025年12月17日和12月26日，黄州中学英语教师、研究生行业导师吴静应邀为我院2023级学科教学（英语）专业研究生开展了以“核心素养导向下的初中英语命题研究”为主题的系列专题讲座。
首场讲座以“聚焦核心素养，落实依标命题”为主题。吴静老师围绕湖北省初中英语学业水平考试，系统梳理了新课标背景下的命题趋势与实践路径。她从深入解读新课标中有关教学评价的指导意见入手，结合近年湖北省新中考改革方向，分析了试题在语言能力、文化意识、思维品质与学习能力等核心素养维度上的考查特点。讲座重点聚焦阅读理解板块，吴老师通过典型例题解析，引导研究生关注文本选材、设问方式与素养目标之间的内在契合，并分享了在命题中融入思维层级要求与价值引领的实践思路。
在前期理论分析的基础上，第二场讲座以“从文本到试题：科学命题的实践探索”为主题，着力提升研究生的实际操作能力。吴静老师组织研究生开展小组命题展示与互评活动，在实践中检验学习成效。随后，她系统阐述了优质试题的评价标准，从科学性、规范性、适切性与教育性等维度展开说明，并结合具体案例，完整演示了从文本解读、考点确定、题干编写到选项设计的命题流程，强调在命题过程中统筹考虑学生认知发展特点与核心素养培育要求。
两场讲座内容循序渐进，理论讲解与实践操作紧密结合。吴静老师讲解系统，逻辑清晰，案例翔实，注重通过讨论与互动引导研究生建构对命题工作的整体认识。研究生积极参与，普遍反映对核心素养导向下的评价理念与命题方法有了更加深入、具体的理解，教学评一体化的实践意识与能力得到进一步提升。
本次活动是学院持续推进“行业导师进课堂”系列工作的又一次有益实践。通过围绕新课标导向下的英语命题开展系统指导，研究生在理解依标命题理念、掌握命题基本方法等方面获得了切实提升，也为其未来参与教学评价、试题研究与教学资源开发奠定了良好基础，为学院不断优化学科教学（英语）专业研究生培养体系提供了实践支持。