7月6日，我院举办“我与一线教师面对面”系列活动第二期。本期活动以“同课异构”为主题，邀请齐安学校教师沈雪与我院2024级教育硕士研究生王芷涵，围绕人教版八年级上册Unit 6 1a—1d板块开展教学展示与交流研讨。学院领导、研究生导师及各年级教育硕士研究生参加活动。
活动由於银梅老师主持。她介绍了授课教师及与会人员，并简要说明了活动安排与意义，希望通过同课异构展示，促进一线教师与教育硕士研究生的交流互鉴，深化研究生对英语课堂教学的认识。
教学展示环节，两位授课教师围绕相同的教学内容，呈现了各具特色的课堂设计。
沈雪老师首先进行教学展示。她立足初中学生的认知特点，以图片导入创设教学情境，借助丰富的职业人物素材引出核心语言知识，并通过游戏互动、词汇操练和语言复述等活动，引导学生在参与中巩固所学。整堂课环节衔接自然，课堂指令清晰，师生互动充分，展现了一线教师扎实的教学基本功和娴熟的课堂组织能力。
随后，2024级教育硕士研究生王芷涵进行教学展示。她结合教学比赛积累的经验，将任务型教学、情境教学等理念融入课堂设计，通过创设学习情境、设置递进式教学任务，引导学生理解和运用目标语言。整堂课思路清晰、活动丰富，体现了教育硕士研究生将专业理论运用于教学实践的积极探索。
两堂展示课各有侧重，既体现了一线教师立足学情、注重教学实效的实践经验，也展现了教育硕士研究生在教学设计与活动组织方面的创新思考，为师生提供了观察、比较与反思课堂教学的机会。
在交流研讨环节，与会师生围绕两堂展示课，从课堂导入、词汇教学、活动设计、课堂组织及学情把握等方面展开讨论，并结合具体教学环节，就教学目标的落实、课堂活动的有效性等问题交流看法。研究生们结合观摩体验分享学习心得，进一步深化了对英语课堂教学的理解。
活动最后，副院长陈曼作总结发言，对沈雪老师的参与和分享表示感谢，并肯定了本次活动的教研价值。她指出，教育硕士培养应注重专业理论与教学实践相结合，希望同学们珍惜与一线教师交流学习的机会，在观摩与研讨中积累教学经验、深化教学思考，不断提升教学实践能力。
本次活动为教育硕士研究生搭建了与一线教师交流学习的平台，促进了教学经验与专业理论的交流互鉴。学院将持续开展“我与一线教师面对面”系列活动，丰富教育硕士实践教学与教研交流的形式。